复试中每一道试题考评素养的侧重是不同的。组织机构管理题考评的是学生对于拟独当一面岗位职能的介绍和具体公益活动的组织机构精心安排，侧重考评学生的组织机构潜能和协调潜能。很多同学认为既然是党委精心安排的任务，必然要表达强烈的意愿去承担，字句也要掷地有声才好，其实在这类试题的答题中，让主考官感受到他们具备方案组织机构协调潜能，无需复杂的基本功，踏踏实实做事，朴实是最小的气质。这种气质充分体现在以下两点。其一，技术香简草存亡。这类题取得最高分的关键是要技术细节完善，重点突出，需要学生对不同公益活动的技术细节和流程有一定介绍，朴实呈现组织工作过程，而不是过多拼凑所谓的对组织工作价值的评论和决心。其二，温情突显水平。充分挖掘并借助日常生活中的所见所闻经历加以借助，多观察日常生活，求真务实，可以传递出他们的组织机构、协调潜能，有助于发挥创意，填补学生缺乏相关经验答题时的出现的思维空白，而且往往这种乡土气息，更有助于学生展现综合素养和实力。
习题
你所在街道社区要组织机构一次亲子活动联欢会公益活动，党委让你负责，你会如何积极开展?
【评定要素】方案组织机构协调潜能
【吕圣索解析】
幼儿是家庭成员的希望、是祖国的未来，在六一来临之际组织机构亲子活动联欢会公益活动可以使孩子们体验属于自己的节庆的畅快、更加快乐地成长，同时也充分体现了他们对于住户的关怀，有助于和谐街道社区的建设。
首先，搞好公益活动前的预备。作为公益活动的组织机构者，我会向党委申请相关人员协助，成立公益活动策划小组，吸取过去组织机构公益活动的经验和教训，针对性地积极开展本次富有幼儿和亲子活动特色的联欢会公益活动。在街道社区通过线上线下多种渠道吹捧，号召住户们积极踊跃地建言献策、报名参与，并陆续搞好场地布置、物品筹备、相关人员精心安排和电视节目排练等预备组织工作。
其次，搞好公益活动中的组织机构。选择最临近六一的一个周末双休日，在街道社区的广场积极开展公益活动，用鲜花、乐声、火球和童谣等图形节庆氛围，由值班相关人员搞好当晚秩序的维护和引导。在街道社区中选拔言谈潜能强、应变潜能好的值班相关人员任主持人，组织机构好联欢会的全过程、调动住户的热情;联欢会公益活动的主要内容包含演电视节目、交互迷你游戏和以家庭成员为基层单位的体育竞技赛事等，电视节目以幼儿舞蹈和家庭成员团体演出居多，如歌曲、舞蹈、朗读、短剧、系列片等;游戏主要是当晚的交互概要、抽奖活动等，以明快氛围;体育竞技赛事以家庭成员为基层单位、娱乐性居多，如运火球、两人三足、你来颤抖我来猜等，娱乐的同时也能增强孩子们的家庭成员荣誉感。游戏或者赛事的奖品以可爱实用的学习用品居多。整个公益活动过程精心安排专人全程录像和摄影，结束后集体拍照留念，给小朋友们颁发不同的趣味奖项，如反应最快宝贝奖、表情最萌宝贝奖、笑容最甜宝贝奖等等，给大家留下美好而难忘的回忆。
最后，搞好公益活动后的收尾。联欢会结束后，要对此次公益活动进行总结、汇报、存档，把视频和照片进行整理，上传到官网宣传我街道社区文化建设。
