小学生寒假假期学生自我评价精选

自我评价2年前 (2022)发布 tang
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  自我评价是一种非常实用的自我认知途径。其作用就是总结以往思想工作,学习,展望未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作。下面是由职场办公网编辑为大家整理的“小学生寒假假期学生自我评价精选”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学生寒假假期学生自我评价精选(一)

我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!

在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。

我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次英语大赛,得到了x张奖状呢!

每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑。有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面。在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的。

  小学生寒假假期学生自我评价精选(二)

第一个寒假学期结束了,我又跟老师同学们见面了。今年我的寒假多姿多彩,酸甜苦辣样样都有,现在我就做个总结。

在生活上,我经过千辛万苦的努力,终于克服了一些缺点,比如,吃饭时看电视,打电脑打的太长,不爱到外面玩,不爱做家务,睡懒觉等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改,样样都用了九牛二虎之力。像做家务起来做早饭,都要早起来,不然一天就只吃两顿,虽然这样我还是摆脱不了被窝的吸引,但还是凭着毅力克服了。还有一个问题,要常出去找同学玩,这可麻烦了,我去同学家的路又不熟,再加上城市这么大,拐了十几个弯,还是找不到,幸好有电话卡,要不准迷路,现在去的次数多了,再也不会迷路了。

在学习上我把《十万个为什么》、《百科全书》重看了一遍,巩固记忆,还看了《上下五千年》,温习了以前的功课,得到了很多的知识。

虽然我改了很多缺点,但仍有一些不足,但我相信,只要我努力,这些缺点一定能被我克服。

在个寒假里,我读了《伊索寓言》故事上、下两册,爸爸和妈妈还给我讲了许多其他感人的故事,使我懂得了许多做人的道理。这些对于我来说会终生受益的。我利用一假期,把下一学期的所有语文课文都读了x遍,为的是给下一学期打好基矗同时把上一学期的数学题全部做完了,这算是我补课吧。在这一假期里妈妈答应我隔一天就去一趟妈妈的单位呆一天。但前提备件是必须在单位里坚持学习和并每天算一套数学题。这一假期我还经常去室外锻炼身体,爸爸为此还专门为我买了一个滑板,我和爸爸经常在饭后去公园玩。我觉得现在身体比以前更结实了。在假期里我经常帮爸爸妈妈做家务,尽管做的不算太好,凡是开头难吗,相信以后我会做的越来越好的。我还到哥哥家住了几天,和我一起玩一起学习,我非常高兴,我们在家的时候学累了就玩一会儿或者看一会儿电视,我们哥俩在一起玩的真开心。这期间我从未间断练过字,我相信努力一定会出好成绩的。

  小学生寒假假期学生自我评价精选(三)

这个寒假并不冷,是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会,而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业,积少成多,聚沙成塔,几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……

写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生,因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊,不写怎么办,毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定,但总是刚把作业开个头,就不知道又去干什么了。我给自己的评语是:对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里,一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中,不能再纸上谈兵了!

一个寒假又快过去了。订了学习计划,但是那一张可怜的纸,好似被人遗弃了似的放在桌子上,我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经,在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰,是成绩有一个飞跃性的进步,尽管这些不大可能被实现,但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!

  小学生寒假假期学生自我评价精选(四)

我是一个热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人的人,也是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

通过这学期,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。

当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

我能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

我品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

学习之余,走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  小学生寒假假期学生自我评价精选(五)

一年一度的寒假又要结束了,我也对逝去的假期有些不舍,但是对开学的期待也淡忘了这些思想。

在这个寒假里,我的计划是:

1、一月份完成数学、语文、英语三科的作业册。

2、二月份完成如社会实践报告等作业,并补习一下英语。

经过大约四个星期的自身努力和在家长的督促下,我提前完成老师为我们规定的学习计划,不存在完不成作业的负担,在余下的寒假生活中心情非常愉快。

总的来说,我认为这次的作业并没有暑假时多,比起暑假的时候,课余时间会更多一些,可以多做一些自己喜欢的事情,像画画、下棋和陪伴长辈散步、打羽毛球等等,这一来是提高自己的兴趣,同时也可以放松一下上学期紧张的紧张的心情、缓解写作业的疲劳。这是我的长辈教我的“劳逸结合”法,用了这个方法后,我觉得学习的压力有减少了许多,让我写起作业来也更有精神,玩起来也更加开心。另外,完成当天的作业后,我还有半个小时左右的上网时间,让我可以知道一些国家大事和与同学聊聊天,这也给了我写作业的动力。在这个寒假里,我认为我做的最有意义的事情是做寒假社会实践。因为我对漫画很有兴趣,而我选的课题是“中国漫画的发展”,在查找关于这些的资料时,我也长了很多关于漫画的知识,让我对漫画也有了更多的了解,扩充了我的知识面,同时,这项作业要求“用漫画解释”,也让我充分发挥了自己的特长,做这项作业时,我也觉得很开心。

因为这次放假以后就到xx来过年,所以很多书没法带,对下学期的课程预习没有做好,这一点以后要争取改进。

下次假期,我一定要做得比这次假期更出色!

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